Alberto Paez - Brigitte Vollmer: Asperger Infantil es cada vez más frecuente

Paciencia, tolerancia y respeto son herramientas necesarias para ayudar a los niños a tratar adecuadamente su condición buscando mejorar su calidad de vida.

La conducta humana cada día sorprende más con los hallazgos que se realizan en pro de comprender la mente de las personas y el cómo se desenvuelven en una sociedad que poco tolera las diferencias entre sus habitantes.

En 1944, el pediatra vienés Hans Asperger, notó una serie de patrones repetitivos en la conducta de algunos de sus pacientes que consideró necesario estudiar a profundidad y dar con el tratamiento necesario ante los síntomas. Observando primeramente, que varios de sus pacientes presentaban serios problemas en las aptitudes sociales, dificultad para comunicarse adecuadamente y problemas de coordinación en general, descubriendo así el Síndrome de Asperger.

El síndrome de asperger suele diagnosticarse entre los 5 y 9 años

Las personas que poseen este síndrome suelen presentar inconvenientes con la interacción social, así como dificultades para comprender el lenguaje corporal de otros individuos; con frecuencia adoptan comportamientos obsesivos y rutinarios, realizan pocas expresiones faciales, muestran sensibilidad inusual a texturas, sonidos o sensaciones, desarrollan patrones del habla extraños, entre otras particularidades.  

A menudo, esta condición suele considerarse como una vertiente o ramificación del Trastorno del Espectro Autista (TAE), dado a que varios de los síntomas guardan una estrecha vinculación o semejanza; sin embargo, actualmente científicos y demás profesionales del área se encuentra en proceso de investigación y debate sobre las similitudes, diferencias y vinculaciones que existen entre ambos trastornos, para determinar si en efecto uno deriva del otro o son dos padecimientos diferentes.

Para diagnosticar a un paciente con el síndrome de asperger, es necesario realizar múltiples estudios relacionados con la conducta del niño. Considerándose como recurrente que esta condición se observe más en niños que en niñas y usualmente se diagnostique entre los 5 y 9 años de edad. 

 Ahora bien, las personas que tienen esta condición (ya sea niños, adolescentes o adultos) pueden desempeñare normalmente en la vida cotidiana, cuentan con un aspecto y capacidad de inteligencia normal, con un pensar lógico, concreto e hiperrealista; no obstante, se desarrollan como personas con inmadurez social y problemas para relacionarse con los demás, así como obsesiones rutinarias y excéntricas.

Los niños asperger pueden desarrollar una vida normal

Es importante resaltar que los niños asperger, durante su crecimiento, requieren de atención, cuidado y dedicación en hacerles entender (con paciencia y de manera comprensiva) cómo pueden vincularse con el entorno que los rodea, buscando que esto no afecte a mayores su cotidianidad y calidad de vida; teniendo presente que la mayor dificultad que ellos presentan está vinculada con el contacto e interacción social y que, al no ser tratado de la mejor manera, puede proporcionarles a ellos y a sus familiares serios problemas en el futuro.  

Es conveniente que los padres de niños con esta condición frecuenten a especialistas en el área (pediatras, neuropediatras, psicopedagogos, terapeutas y fundaciones específicas) que les brinden una mayor orientación sobre las metodologías, buenas prácticas, juegos y demás mecanismos de comunicación que, al emplearla con sus hijos, se pueda tratar esta condición de la manera más adecuada para mejorar el desarrollo de los jóvenes.